美国大学的录取标准

dhzhou888

   说起美国大学录取标准，与中国大学可是大有不同，通过调查研究，我们目前得出美国大学录取标准与中国大学的13个不同点，包括考试内容、考试测重点、教育、受教育方式、录取方式、录取标准、考试次数、教育理念、教学模式、教育观念、教育制度、学制设置、学费收取方式。下面我们通过一个表来进行对比。

区别	中国大学录取标准	美国大学录取标准
1，考试内容	中国很多省份都有自己的单独试卷，高校根据考生的分数划定分数线，进行招生。按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类设置考试科目。 文科类考试科目：语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目，思想政治、历史、地理为选考科目，考生考试科目组为“必考科目+选考科目”。                                  理科类考试科目：语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目，选考科目为物理、化学、生物为选考科目，考生考试科目组为“必考科目+选考科目”。体育类考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考体育术科。                                  音乐类考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考音乐术科。                                  美术类考试科目：在文科类必考科目（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础上，选考美术术科。	1、写作 （writing） 第一部分 writing test 议论文写作 第二部分 改错，句子错误和语篇错误 2、阅读 （Critical reading） 第一部分 句子补充 19道题 第二部分 阅读文章 理解分析 48道题 3、数学 （Math section） 第一部分44道选择题 第二部分 10道解答题 考察范围包括，算术及应用题、代数及函数、几何及度量衡、数据分析、统计学及基础概率论；单科考试——SAT2：专项测验（Subject　Tests），有数学、物理、化学、生物、外语（包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语）等，根据各专业和学校的要求参加。。 SAT2（Subject　Tests）时间一小时，大部分为选择题，主要考察考生某一专业的知识。每科满分为800分。绝大部分美国名校只要求中国留学申请人提供SAT通用考试的成绩即可，个别院校及专业要求申请人提供SAT2的单科考试成绩。
2，考试测重点	中国高考是侧重学科知识，而能力考试占的比例不大。	美国大学入学考试较少考学科知识，而是更注重个人全面能力或智力方面的测试
3，教育	中国高考以考分为录取的惟一标准	美国“高考”则搞“三合一”：“高考”分数，高中平时成绩，综合素质（包括课外学术活动、文体活动、社会活动、公益义工、有偿工作，等等）
4，受教育方式	中国学生受教育的方式是“填鸭”式教育，非常辛苦。题海战术他们不怕，怕就怕那种“脑筋急转弯”，因为很多时候他们确实转不过弯来。	美国学生的受教育方式是“放羊”式，非常人性化，轻松。因此他们大多数喜欢创造性并且思维活跃，想象力无比丰富。
5，录取方式	一考定终生	综合评价定取舍
6，录取标准	高考分数	美国高等学校招生录取时不仅仅衡量申请者的SAT成绩，更多关注的是对申请者的综合素质的全面考查
7，考试次数	中国高中学生3年参加第一次高考	美国高中学生3年期间可以多次参加SAT考试
8，教育理念	一切为了考得高分数	课堂教学的内容是学以致用，实用性很强。
9，教学模式	成绩决定一切，灌输知识为主	申请者的综合素质的全面考查，分数永远是第二位
10，教育观念	中国学校对孩子进行考试，目的就是为注重分数，排名及升学率，机械化式的教育观念。	美国学校对孩子进行考试，目的是为了尽早发现各类问题，并针对出现的问题进行研究分析并帮助学生尽早解决问题。
11，教育制度	应试教育	各方面素质教育
12，学制设置	学年制=4年制本科+2年制研究生                                                                          学生在大学期间必须学满4年才可本科毕业	学分制=本科约120个学分，研究生约60个学分                                                                          学生在大学期间只要修满学分即可毕业，无需年制限制，而且在暑期学校开设暑期课程，学生也可选择继续学习尽早毕业。基本上3年多就可以完成大学课程并可毕业。
13，学费收取方式	按照学期统一收费×学期数量/年×总学年数	按照每学期报的课程数量进行收费，每门课程有不同收费标准，通常学生一个学期可以报4门—5门主修课程及2门—3门选修课程。

以上就是美国大学录取标准与中国大学录取标准的13个对比，也从一个侧面反映了美国教育制度与中国教育的不同。中国教育偏重于应试教育，一切让分数说话；而美国教育评价一个学生标准是全面的素质发展。（注：资料来自天道教育）

xiulirong

中国的学生很累，没有时间玩。现在的大学毕业生很难找到好的工作，我想教育改革也是迟早的事。

吉祥如意

不知道外国人，可否在中国办学？

tom

吉祥如意 发表于 2013-7-30 09:32
不知道外国人，可否在中国办学？

答案是肯定的，已经有外国大学在中国设立分校。可是国外的东东到了中国都会本土化的，他们也是要赚钱的。

吉祥如意

tom 发表于 2013-7-30 09:42
答案是肯定的，已经有外国大学在中国设立分校。可是国外的东东到了中国都会本土化的，他们也是要赚钱的。 ...

在旧中国有很多教会办的学校。

夏日凉风

中小学不给玩，到了大学突然没人管了。就出现了两个极端，一种依旧不玩，一种疯狂放松不学习。。。。

吉祥如意

办教育的人，没有强烈的爱国之心，何谈教育强国。

草原的风

说句公道话：中国高考按分数录取的方法，是唯一的还算是相对公平的方法。
自从山东考生状告教育部以后，（山东考生的分数上不了大学，而其分数在北京可上北大清华）北京先带了一个“好”头，就是抛弃全国统一试卷，自己单独出题，这样让分数不具有可比性，避免出现状告教育部的尴尬，可见，中国解决矛盾的方法是保留特权回避矛盾，既然北京可以单独出题，那么上海也可以，广东也可以，只要那个省的领导抗硬，就能够单独出题，所以就出现了现在的状况，使得分数更不具有可比性。
虽然在全国不具有可比性，在省内还是具有可比性的，这个就是出现高考移民的根本原因，对待高考移民现在的做法是打压，维护某些地区的特权。
试想如果不按分数来录取，这个少的可怜的公平，恐怕也会遗失殆尽，不是已经出现了中学校长推荐入学和学校单独录取的现象了嘛？
北京单独出题，维护了北京的特权，导致高考移民。
但是各省的高官的特权却没有得到维护，采用的办法是移民北京或单独出题，
各省内单独出题，维护了本地区的特权，其他省也有高官，怎么办？高考移民或采取特殊办法，或干脆出国高考，
在这种情况下，如果还是不按分数录取，要按“综合评价定取舍”，太可怕了，中国的各级官员要承包高考了，那个就是老百姓的噩梦！
所以最公平的办法是全国统一试卷，全国统一录取线，但是这个已经不是刚刚恢复高考的做法了，因为特权阶级已经形成，这个简单的问题已经变得不可能了！这个不仅是考生的悲哀，也是中国教育的悲哀，也是共产党的悲哀，更是华夏民族的悲哀，呜呼！！

小小丑

草原的风 发表于 2013-7-30 10:34  说句公道话：中国高考按分数录取的方法，是唯一的还算是相对公平的方法。  自从山东考生状告教育部以后，（ ...

或者企业招工不管学历，直接用理论加技能考试，文科当场写篇随机文章来考试。工资也按照能力来。
或许小私企可以，外企动不动要什么外语等级，学历来限制了。
感觉这方面歌坛的好像好一点，什么研究生的，草根的都可以同台。
制度是为制定制度的人服务的，从制定制度人的角度出发，永远是公平的。
个人意见，不足为凭。
国企，机关是不可能的了。

dhzhou888

在美国上名牌大学也很难，这个难是多方面的。我的邻居，老乡的孙子这次高中毕业，高中上的是San Diego 的West view high school ，这个高中算是好的，他在学校里也是全面发展，他最先被加州理工学院录取，这个大学的目标是培养科学家的，钱学森就是该校毕业的，但他认为加州理工学院太小，想上斯坦福大学。但斯坦福没有录取他，原因是他是亚裔，因为斯坦福每年招收的亚裔不能太多。最后他被普林斯顿大学录取，专业是电子工程，每年学费4万美元。学费低的是公立大学。我们小区有个台湾人有三个儿子都上加州大学，原来想上芝加哥大学的，没钱上不起，现在有2个孩子上加州大学圣迭戈分校，住在自己家。

孤鸿踏雪

草原的风 发表于 2013-7-30 10:34
说句公道话：中国高考按分数录取的方法，是唯一的还算是相对公平的方法。
自从山东考生状告教育部以后，（ ...

       这就是中国特色的教育体制！

吉祥如意

中国的大学为什么会如此堕落。

孤鸿踏雪

吉祥如意 发表于 2013-7-31 10:41
中国的大学为什么会如此堕落。

        这是因为中国大官僚主义制度！

tom

是啊，以前的高考虽然酷似古代科举考试，但相对来说还算公平，特别对穷人的孩子。现在这个公平逐步被打破。。。

落水残阳

民国时代的大学录取不知道是怎么样的？

烟不离手

  烟不离手所在的公司有两位副总的儿子在美国上完高中又上大学，其中一位是纽约大学斯特恩商学院的研究生，另一位是俄亥俄州立大学数学系的本科生。有时候和两位副总聊天，他们都说，要上美国顶尖的大学，高中生也得早上六点半起、晚上十一点半睡觉，不这样，肯定也上不了。唯一好的是，只要你各项评估都达到了你申请院校的要求，不需要又是请客又是送礼的，奥巴马的孩子的录取机会与烟不离手的孩子的机会（要是烟不离手的孩子也在美国上高中的话）是一样的。

    从应试教育转变为素质教育是必须的，但据此认为美国的孩子不需要苦读的观点绝对是空穴来风。

吉祥如意

感谢烟不离手的答疑。
1. 教育观念的转变是很重要的；
2. 大学录取对公民一律平等；
3. 鼓励刻苦读书，牢固掌握基本功是必须的。

小子不赖

对于好的我们要吸取教训，对于坏的我们要好好改善！来自: Android客户端

dhzhou888

烟不离手 发表于 2013-8-3 13:48
烟不离手所在的公司有两位副总的儿子在美国上完高中又上大学，其中一位是纽约大学斯特恩商学院的研究生， ...

的确如此，美国小孩也辛苦。要想上名牌大学也很难，竞争激烈啊。不光是成绩，还有文艺、体育、社会活动等方面的考核。在高中阶段，有许多学生选修大学课程呢。

吉祥如意

dhzhou888 发表于 2013-8-6 01:51
的确如此，美国小孩也辛苦。要想上名牌大学也很难，竞争激烈啊。不光是成绩，还有文艺、体育、社会活动等 ...

这样才符合人才成长的一般规律。

cjzhou

总结的好！ 其实美国的大学录取是申请制。